Субтест 2: Понятливость
Этот субтест исследует способность моделировать свое поведение в социальных ситуациях, а также практичность мышления и житейский опыт.
Как проводить тест?
Общие правила:
- Тест всегда начинается с задания № 1.
- Тестирование прекращается после 3 неудач (ответов на 0 баллов) подряд.
- Перед заданием № 6 испытуемому необходимо дать дополнительную инструкцию: «До сих пор ты отвечал все правильно, очень хорошо. Теперь я тебя попрошу, говори мне как можно больше. Говори до тех пор, пока сам все не скажешь, или я тебя не остановлю».
Критерии оценок для заданий 1-5:
- 2 балла: если испытуемый проявляет собственную активность, т.е. сам принимает решение или пытается сам исправить предложенную ситуацию.
- 1 балл: если испытуемый предлагает исправить положение кому-нибудь другому или обращается за помощью к кому-либо.
- На задания 1-5 обязательно нужно добиться позитивного ответа, ответа «не знаю» быть не должно.
Критерии оценок для заданий 6-14:
- 2 балла: если указывается не меньше двух причин.
- 1 балл: если указывается одна причина.
Как поступать, если даны нелогичные ответы:
Формальная (количественная) оценка: Вы должны выставить балл, строго следуя критериям. Если для получения 2 баллов за вопрос №7 ("Почему преступников сажают в тюрьму?") требуется назвать две причины, и испытуемый называет две причины, вы формально ставите 2 балла, даже если причины нелогичны.
- Пример логичного ответа (2 балла): "Чтобы изолировать их от общества и чтобы они исправились".
- Пример нелогичного ответа (формально 2 балла): "Потому что в тюрьме синий потолок и потому что там дают макароны".
В обоих случаях формальный критерий (две причины) выполнен.
Качественный (клинический) анализ: Вот здесь и заключается работа специалиста. Ваша основная задача — не просто посчитать баллы, а понять, как мыслит человек. Нелогичный ответ гораздо более информативен для диагностики, чем просто низкий балл.
- Что нужно делать: В своих заметках или в итоговом заключении вы должны обязательно зафиксировать содержание нелогичного ответа.
- Что это может означать: Такие ответы могут указывать на различные особенности мышления:
- Конкретное мышление: Неспособность к абстрагированию, опора на случайные, несущественные признаки (как в примере про "синий потолок").
- Нарушение логики: Рассуждения, не соответствующие общепринятым причинно-следственным связям.
- Резонерство: Склонность к бесплодному мудрствованию и рассуждательству.
- Снижение критики: Непонимание неуместности или абсурдности своих суждений.
Результаты теста "Понятливость"
Ниже представлены ваши ответы. Для получения интерпретации оцените каждый ответ (0, 1 или 2 балла), выберите возрастную группу и нажмите кнопку "Рассчитать".
| № | Вопрос | Ваш ответ | Баллы (2-1-0) |
|---|
Результаты оценки
Исходная оценка (сырой балл):
Шкальная оценка:
Уровень развития:
Заметки для интерпретации:
Результаты по этому субтесту отражают способность к социальной адаптации и зрелость суждений. Низкие оценки могут говорить об игнорировании социальных норм или ослаблении интереса к социальному участию (например, при неврозах или психопатиях). Высокие же оценки могут отражать чрезмерную конформность, пассивность, либо демонстрацию социально-приемлемых черт характера.
